04/11/2014, às 12h
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No livro Redação científica moderna, assim escrevi no Capítulo 2: Começar a redigir: “Quando o professor
fala em sala de aula nem todos os estudantes e pesquisadores são capazes de
reconhecer o que é fundamental e anotar. Não basta escutá-lo. É preciso tomar
nota, manter a mente alegre, reler em outro momento, porque só alguns
procuram na fala do professor o que contém revelação interessante e o que é
expressivo".
Por causa da expressão mente alegre, tenho recebido alguns
e-mails de pesquisadores de diferentes áreas em busca de esclarecimento sobre o
que eu quis dizer, bem como questionamentos de psicólogos, em especial daqueles que
têm pesquisas afins.
Mente alegre,
para mim, remete à ideia de gratidão.
Sim, de gratidão. Muitos de nós nos esquecemos de agradecer pelo que temos, e pedimos mais, queremos
mais. Em certos casos, tornamo-nos escravos dos desejos, pois nessas situações
não temos mentes, mas cérebros.
Uma mente alegre é serena e pode ser ativada por sensações prazerosas,
criadas livremente, sem estímulos medicamentosos. Portanto, recompensa, prazer e euforia são alguns dos sentimentos positivos vivenciados por uma mente alegre que eventualmente não tenha experimentado uma sensação de bem-estar, mas que sabe gerar constante bem-estar,
recurso disponível a todos, basta procurá-lo.
Ainda, uma mente alegre sabe das vicissitudes da vida,
porém, não sucumbe, pois é perseverante e paciente. Para uma mente alegre, gratidão somada a paz
interior forma valores perenes. Manter a mente alegre é fonte de muito trabalho e de profunda firmeza de ânimo, uma vez
que está em constante evolução, assim como a expansão de nossa consciência.
Pedro Reiz